昨日の夜まではひたすら試験勉強（自分で書いたエッセイを見直し、試験に備えていた）とプレゼン資料を用意。無事に試験終了後は、Physical Education (Health & Wellness)の2chapter分の意見をネットの掲示板へポスティングし、どうにか12時の締切には間に合った。今朝は4時半に起き、エッセイの書き直しを終え、テキストを斜め読み。やっつけ仕事だが、どうにか全て完了と思ったら…。ふとENG-1Aのノートを見たら、reading responseも今朝までだった。気がついたのは朝、6時。6時半には家を出なくてはならなかったので、潔く(？)諦めた。
これは与えられた英文記事5つの中から2つを選び、レポートを書くというもの。木曜日でもOKというお返事を教授からいただいた。ありがとうございます。
そして恒例の確認クイズ。指定された場所を読んできたか、教授が口頭で質問をし、答えを書いていくのだが、何と今日は私、11問中、2問しか答えが書けなかった。やはり斜め読みでは限界がある…。インストラクションシートには指示された場所は2回読んでくるように指示がされているので、しっかり読んでいかない自分が悪い。
だが、たまにしっかり読んでいっても「誰々のエッセイの中で、著者が述べていたものは何か？」と口頭で質問されると、沢山（通常30ページほど）読んだときは「あれ？どっちの人がどっちだっけ？」と混んがらがる私。文字で読んだ個人名と聞いた個人名がすぐに結びつかないのだ。しかも口頭で質問なので、たまに「どういうこと？」なんてこともある。そのため私はこれに関しては、いつも60％ほどしかポイントがもらえない。確かに2回しっかり読んでいけば、結果も違うとは思うのだが、英語のリーディングはいつも後回しになるため、直前にさーっと読むことが多い。反省しよう。
さて、次は木曜日の朝までに
1．ENG-1A − 新しいエッセイの Topic Proposal、2ページ
（エッセイの下書きの下書きといったところか。）
2．ENG-1A − Reading Response 2つ、1ページずつ。
3．ENG-1A − Research Paper の Bibliographyを用意。
（最低10件のリサーチ結果をまとめる。）
同じく、木曜日の真夜中までに、
4．PHP-36 − レポート作成
たくさんあるが、興味があることのエッセイやレポートなので、今回は気分的にラクである。もともと文章を書くことは好きなので。テストがなく、授業全てがレポートやエッセイ提出だったら、嬉しいのだが、といつも思う。テストはどうも苦手だ。そう言えば、先週金曜日に書き上げ、提出したPHP-36のレポート、「エクセレントレポート」とコメントつきで、満点をいただいた。
さてまだ朝の10時。途中仕事はあるが、一日有効に使わないと。
